11月15日,上海马克思主义基本原理概论教指委、上海电力大学马克思主义学院共同主办的“第十六届马克思主义基本原理上海论坛”在上海电力大学召开。

  中国社会科学网上海讯(记者查建国 夏立 陈炼)为推动高校深入学习贯彻习新时代中国特色社会主义思想,研究阐释《习谈治国理政》第三卷与马克思主义的当代发展,11月15日,上海马克思主义基本原理概论教指委、上海电力大学马克思主义学院共同主办的“第十六届马克思主义基本原理上海论坛”在上海电力大学召开。上海电力大学党委副书记兼马克思主义学院院长翁培奋,上海市学校德育发展研究院党支部书记、上海市学生德育发展研究中心副主任宗爱东,上海大学马克思主义学院教授王天恩分别致辞。上海电力大学马克思主义学院党总支书记、副院长焦凤梅主持开幕式。

  翁培奋表示,我国正处于实现“两个一百年”奋斗目标的历史交汇期,在中国即将迎来建党百年之际,围绕“两个大局”,运用马克思主义基本原理,使之与中国改革开放实践相结合尤为重要。本次论坛旨在搭建一个交流探讨、共同学习的平台,切实把习新时代中国特色社会主义思想融入思政课教学,转化为推动高校事业发展、贯彻立德树人使命的现实力量。

  宗爱东针对高校思政课建设方面的问题,提出了几点建议:第一,要充分运用集体备课的模式,把《习谈治国理政》的内容和精神及时传达给学生;第二,依靠研究和学科建设的支撑,把习总书记的讲话精神鲜活表达出来;第三,在面向全体的基础上实现对不同群体的精准讲解,不搞“一刀切”;第四,在有限师资力量的基础上实现有效讲解,同时要尽可能配齐师资力量。

  王天恩表示,就马克思主义基本原理来说,我们的研究性学习最重要的是进行前提性反思,也就是处理好观念与现实实践之间的关系。

  上海交通大学马克思主义学院教授黄伟力和上海立信会计金融学院教授孙咏分别主持交流发言阶段。上海大学马克思主义学院副教授邱仁富作会议总结,王天恩主持闭幕式。

  复旦大学马克思主义学院教授马拥军提出,在研究和阐释习新时代中国特色社会主义思想时,我们要读经典找方法,读历史觅智慧,带着问题意识,去解决现实中存在的各种问题。

  孙咏认为,“人民至上”和“人类命运共同体”理念是建立在马克思主义唯物史观的基础上,是人类社会赋之于重要的生产实践、社会实践、文化实践等准则。

  上海工程技术大学马克思主义学院彭兴伟通过对《习谈治国理政》第三卷的研读,认为世界观和方法论是我们看世界的方式。思想政治理论课教师的思维需要具有创造性,要注意反思思想、政治、理论多个方面,教师可以在遵守文本基础上创新,把教材和理论转化为教学实际。

  黄伟力从马克思主义的形成过程来看待唯物史观在整个马克思主义理论当中的位置,认为我们在解决社会变革和发展过程中的一系列问题时,要更多从马克思主义唯物史观寻求它的思想之源。从这个视角出发,干部要学习马克思主义唯物史观,教学体系中也要突出马克思主义唯物史观的内容。

  华东理工大学马克思主义学院副院长徐国民主要论述了马克思主义所有制的当代发展,认为马克思的所有制关系可以解读为四对关系,即所有制的外部关系、内部关系、主体关系和客体关系。

  上海师范大学马克思主义学院教授周书俊在点评中提到,我们要坚持与发展马克思主义唯物史观,明确客观存在只有在哲学层面上才能同唯心主义区分开来,所以一切从实际出发,应是从个人的现实生活出发。

  国防大学政治学院马克思主义理论系副教授邹安乐从马克思主义唯物史观的高度,结合恩格斯《论权威》谈坚持和加强党的全面领导和“两个维护”。

  复旦大学马克思主义学院教授顾钰民表示,十九届五中全会对中国化的马克思主义基本原理有了很大发展,尤其是对社会主义基本经济制度的发展完善。同济大学马克思主义学院杨小勇教授梳理了五个体系来把握习新时代中国特色社会主义经济思想。

  上海应用技术大学马克思主义学院教授李国娟提出,今年是决战决胜脱贫攻坚,全面实现小康社会的收官之年。《习谈治国理政》第三卷第五专题和《习扶贫论述摘编》都是马克思主义反贫困理论中国化的重大理论成果,我们要学深学透,并以此为指引,做到未雨绸缪,着眼乡村振兴的任务使命,建立健全解决相对贫困的长效机制,激发人民群众的内生动力。

  上海理工大学马克思主义学院院长金瑶梅表示,《习谈治国理政》第三卷中强调了良好的生态环境是最普惠的民生福祉,十九届五中全会进一步提出了以高质量发展为主题,它们都对绿色发展和加强生态文明建设提出了更高的要求。这就需要坚持以习生态文明思想为引领。她以长三角地区为例,分析了高质量绿色发展来绘就长三角一体化发展蓝图中遇到的问题与对策,认为以上海为引领,完善长三角生态绿色一体化体制机制,充分调动各方力量、协同推进区域高质量一体化绿色发展。

  上海电力大学马克思主义学院副院长戚卫红表示,习总书记的“人类命运共同体”理念是与马克思“共同体”思想的逻辑顺延与衔接,是与马克思主义一脉相承的,是对马克思“共同体”思想的创造性发展。

  上海对外经贸大学党委宣传部副部长赵勇主要聚焦新时代文化建设中的意识形态观的创新发展。他进而提出与之相关的几个问题,即:如何把握理论清醒和政治坚定的逻辑关系、怎样让党的理论飞入寻常百姓家、如何使互联网最大变量转变为世界的最大发展增量等。

  上海商学院马克思主义学院教授陈志强主要围绕习总书记关于新时代改革开放的有关重要论述,与大家分享了习总书记关于全面深化改革中“全面”的内涵解读和界定新时代改革的重要概念。他认为,全面指的是改革全面性、系统性和关联性。新时代的改革是决定中国命运的“关键一招”,是实现中国梦的“必由之路”和“重要法宝”。新时代改革的主体力量是人民,核心是中国的领导。

  上海电力大学马克思主义学院讲师吴一迪认为,马克思主义哲学的生命力体现在能够帮助我们在纷繁复杂的现象世界中找到背后的本质和规律,看清复杂的形势,找到安身立命的根据和方法,这也是我们教授马克思主义原理课的意义和目的所在。

  上海师范大学马克思主义学院教授黄福寿在点评时表示,习总书记对新时代发展的新阶段、新特点、新要求作了新表述,符合理论发展的内在逻辑。